自然生态链探索实践与自然科普观察日记探究之旅-梅州市研学管理服务平台

行前教育

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线路详情

一、线路介绍

（一）研学主题：《大自然科普观察日记探究与自然生态链探索实践》

（二）线路类别：劳动教育、自然生命、传统文化和天文研学

（三）研学基地：麓湖山

（四）适用对象：小学生、初中生

（五）研学时长：两天

行程安排

第一天08:00-09:00
集合与开营仪式
学生报到，导师介绍营地安全规范。
开营破冰：分组组建“自然侦探小队”，拟定探究主题（如“昆虫-植物共生关系”“气候对植被的影响”）。
第一天09:00-10:30
气象观测与数据分析
参观气象雷达站，学习仪器操作。
实地观测并记录温度、湿度、风速等数据，分析当日气候特征。
第一天10:30-12:00
动植物生态链探索
导师带领探索杏花湾、燕子谷，观察动植物分布。
任务：绘制“生态链关系图”，标注关键物种的相互作用。
第一天12:00-13:30
午餐与休整
营地餐厅健康午餐。
自由参观客家文化集市，了解传统生态智慧。
第一天13:30-15:30
劳动教育实践
农耕体验：参与种植/收割，对比传统农业与现代科技农业的生态影响。
任务：记录劳动过程与生态关联。
第一天15:30-17:00
自然观察日记框架构建
导师讲解日记结构（现象描述-数据记录-问题分析-结论）。
学生整理白天素材，撰写初稿。
第一天17:00-18:30
晚餐与自由活
餐后自由探索营地九曲花街、时花广场，采集夜间观察素材。
第一天18:30-20:00
夜间生态观察
导师带队观察夜行动物（如昆虫、鸟类）活动规律。
使用手电筒、放大镜等工具记录现象。
第一天20:00-21:00
小组讨论与日记完善
组内分享观察发现，补充日记内容。
导师答疑，提炼科学问题（如“气候如何影响夜间生态”）。
第一天21:00-22:00
洗漱与就寝
入住营地营房，保障充足休息。
第二天07:00-08:00
晨练与早餐
晨间瑜伽/徒步，感受自然气息。
早餐后领取任务卡，明确当日目标。
第二天08:00-10:00
生态链问题探究
深入燕子谷，聚焦特定生态链（如“昆虫传粉-植物繁殖”）。
任务：采集样本、拍摄记录，验证假设。
第二天10:00-11:30
自然科普观察日记终稿
学生结合两天数据完善日记，加入图表、照片等可视化元素。
导师一对一指导，优化逻辑与表达。
第二天11:30-12:30
午餐与休整
营地特色客家午餐（如酿豆腐、梅菜扣肉），体验饮食文化。
第二天12:30-14:00
成果展示与答辩
小组以PPT、展板或情景剧形式展示探究成果。
评委（导师+学生代表）提问，评选“最佳自然侦探队”。
第二天14:00-15:00
闭营仪式与总结
颁发研学证书及奖项。
导师总结课程价值，倡议生态保护行动。
全体合影留念。
第二天15:00
返程
整理行李，有序登车返程。

费用明细

报价说明：请分列各收费项目明细;

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第一天08:00-09:00

第一天09:00-10:30

第一天10:30-12:00

第一天12:00-13:30

第一天13:30-15:30

第一天15:30-17:00

第一天17:00-18:30

第一天18:30-20:00

第一天20:00-21:00

第一天21:00-22:00

第二天07:00-08:00

第二天08:00-10:00

第二天10:00-11:30

第二天11:30-12:30

第二天12:30-14:00

第二天14:00-15:00

第二天15:00

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